Система связующих слов. Часть 3

Таким образом, я научил Вас запоминать фонетические звуки, благодаря которым Вы смогли сохранить в памяти основные связующие слова. В свою очередь, эти десять слов должны помочь Вам запомнить любую информацию, связанную с числами. Но для этого их необходимо постоянно держать в уме.
1- Лава
2 — Буй
3 — Дым
4 — Кий 5-Чай
6 — Замок
7 — Майя
8 — Ваза
9 — Россия
10 — Луна
Теперь, если Вы уверены, что хорошо знаете все десять связующих слов, я научу Вас, как запоминать по порядку или в любой последовательности десять различных объектов. Я докажу Вам на примере десяти следующих слов, что Вы способны удержать их в своей памяти, прочитав только один раз.

Система связующих слов. Часть 2

Этот простой фонетический алфавит на самом деле очень важен. Постоянно упражняйтесь в запоминании звуков до тех пор, пока это не дойдет до автоматизма. Как только это произойдет, система связующих слов покажется Вам детской игрой. Выполнять эти упражнения нужно следующим образом. Каждый раз, как Вам на глаза будет попадаться какое-либо число, мысленно превращайте его в серию звуков. Например, увидев номерной знак автомобиля 9014 РО 77, Вы тут же вспомните, какие звуки соответствуют этим цифрам: Р.Н.Л.К.Р.О.М.М.
Номер Почтового ящика 790 дает сочетание следующих звуков: М.Р.Н. Кстати в своих упражнениях Вы можете также использовать любое слово: «мотор» дает число 739, «бумага» дает число 274, а слову «суббота» соответствует число 623 (двойное «б» произносится как одно, поэтому ему соответствует цифра 2, а не 22).

Система связующих слов. Часть 1

Для того чтобы воскресить в памяти содержание любого анекдота, достаточно вспомнить порядковый номер, который Вы ему присвоили. Большинству людей это кажется немыслимым, тем не менее, это так. О том, как это сделать, мы и поговорим в этой главе. Безусловно, Вам, прежде всего, необходимо научиться сохранять в памяти числа, А между тем, известно, что именно они запоминаются труднее всего, так как являются понятием абстрактным и неосязаемым. Конечно, номер Вашей квартиры или телефона является для Вас чем-то значимым. Проблема заключается в том, чтобы научиться быстро и легко ассоциировать любое число с каким-то другим объектом.
Что произойдет, если Вы попытаетесь повесить картину на голую стену? Естественно она упадет на пол. Но небольшой крючок поможет крепко зафиксировать ее на стене. Моя роль заключается как раз в том, чтобы предоставить Вам такие «зацепки», научить Вас связующим словам, благодаря которым Вы сумеете надолго зафиксировать в памяти числа и любую информацию, так или иначе связанную с ними. Именно это я и называю системой связующих слов. Этот метод научит Вас тому, как использовать вместо чисел объекты, легко представляемые в воображении. Давайте сначала выучим простой фонетический словарь. Не пугайтесь, он состоит всего десяти звуков, и я помогу Вам запомнить его за десять минут. Это будут десять самых полезны] минут в Вашей жизни, ведь с помощью этого фонетического алфавита Вы научитесь с необычаг.] ной легкостью запоминать цифры или числа, которые будете связывать с определенной информацией.

Метод «нанизывания»

Вы можете прямо сейчас начать тренировать свою память так, как никогда этого не делали раньше. Не думаю, что человек с плохо развитой памятью может сходу повторить двадцать никак не связанных между собой терминов в том же порядке, в каком они были прочитаны или услышаны им не более одного раза. Хоть Вам и трудно в это поверить, но Вы сумеете достигнуть этого результата, просто прочитав и изучив все статьи. Прежде чем приступить к изучению системы запоминания, Вы должны усвоить, что развитая память основывается почти полностью на мысленных образах. Причем образы, которые нам кажутся самыми нелепыми, запоминаются легче всего. Вот двадцать терминов, которые Вы запомните в нужном порядке и с удивительной для Вас скоростью:
ковер — бумага — бутылка — кровать — рыба — стул — окно — телефон — сигарета — гвоздь — печатная машинка — ботинок — микрофон — ручка — телевизор — тарелка — блин — автомобиль — кофеварка -кирпич.
Кто-то из известных людей сказал, что матерью памяти является метод. Поэтому перейдем к рассмотрению того, что я называю ассоциативной системой памяти. Как я уже успел сказать выше, развитие памяти основывается на использовании абсурдных мысленных образов. Попробуем подобрать их для этих двадцати слов. Не бойтесь, это похоже на детскую игру, это даже занимательно.

Многое зависит от внимания

Прочитайте следующий абзац с особым вниманием.
Вы ведете автобус, в котором находятся пятьдесят человек. На первой остановке сходят десять пассажиров и заходят трое. На второй остановке сходят семь пассажиров и заходят двое. На следующих двух остановках автобус покидают еще четыре пассажира; при этом на третьей остановке заходят трое человек, а на четвертой не заходит никто. Затем автобус прерывает свой маршрут из-за технической поломки. Восемь человек покидают автобус и идут дальше пешком. Когда поломка устранена, автобус доезжает до конечной остановки, на которой сходят оставшиеся пассажиры.
Теперь, не перечитывая этот абзац, ответьте на два следующих вопроса. Сколько раз останавливался автобус?

Испытайте свою память

Не думаю, что тесты этой статьи покажутся Вам чересчур сложными. Но даже если это действительно так, не огорчайтесь, ведь об этом никто не узнает! В предыдущей главе мы разбирали упражнения на развитие памяти с помощью простого, но довольно эффективного механизма сознательного ассоциативного мышления.
Я утверждаю, что с помощью сознательных ассоциаций в памяти можно удержать любую информацию. Испробовав различные методы, Вы убедитесь в практическом интересе, который представляют сознательные ассоциации. Вы, возможно, примите меня за сумасшедшего, когда я Вам скажу, что, изучив мою систему, Вы сможете сколь угодно долго удерживать в памяти число из пятидесяти цифр, на которое взглянули только один раз.
Вы, возможно, примите меня за сумасшедшего, когда я скажу Вам, что Вы сможете расположить пятьдесят две перетасованные карты в том порядке, который будет Вам назван только один раз. Вы мне также не поверите, если я Вам скажу, что Вы сможете запомнить любое имя или лицо, что Вы в любой момент вспомните список из пятидесяти покупок и сохраните в памяти любые цены. Для Вас не составит труда изложить содержание всех статьей журнала, вспомнить важные номера телефонов; Вы также всегда будете знать, какой день недели соответствует определенной дате. Все это кажется Вам «мистификацией». Просто прочтите все до конца, и Вы все поймете сами.

Память наш единственный навык

В основе любого профессионального успеха лежит хорошая и надежная память.
В конечном счете, все наши знания базируются на воспоминаниях. Платон высказывал эту мысль по-другому: «Любое знание есть лишь воспоминание», а Цицерон говорил о памяти как о «хранительнице Вселенной». Ярким подтверждением тому может служить хотя бы тот факт, что Вы бы не смогли прочитать эту книгу, если бы не помнили всех звуков, образованных тридцатью двумя буквами алфавита.
Это может Вам показаться невероятным, но, тем не менее, это так. В случае полной потери памяти Вам, словно ребенку, придется всему учиться заново. Вы не будете знать, как одеваться, бриться, или накладывать макияж, как вести себя за столом, как водить машину и т.д. То, что мы приписываем своему жизненному опыту и навыкам, правильнее было бы приписывать своей памяти. Она — наш единственный навык.
Мнемотехника, играющая важную роль в работе развитой памяти, не является чем-то новым. Слово «мнемотехника» происходит от имени греческой богини памяти — Мнемозины, а системы запоминания восходят к греческой цивилизации. Удивительным является тот факт, что многие люди до сих пор не могут воспользоваться мнемотехническими системами по той простой причине, что никогда о них не слышали. Большинство же тех, кто проник в тайны этой науки, были поражены не только бескрайними возможностями человеческой памяти, но и тем восхищением, которое они вызывали у родных и близких.
Некоторые посчитали эти знания слишком ценными, чтобы с кем-то ими делиться. Приятно быть единственным служащим офиса, способным запомнить номер и цену любого товара; приятно демонстрировать в кругу своих друзей то, что является предметом общего восхищения.

Наблюдательны — ли вы?

Какого цвета верхний сигнал светофора — красного или зеленого? Наверняка первой Вашей мыслью было: «нет ничего проще!». Теперь представьте себя на месте человека, участвующего в одной из этих многочисленных радио — или телевикторин, позволяющих в случае правильного ответа выиграть определенную сумму денег. Для того чтобы выиграть первый приз, Вам необходимо дать четкий ответ на заданный вопрос: «Какого цвета верхний сигнал светофора — красного или зеленого?».
Вы сомневаетесь… потому что не знаете точного ответа, не так ли? Если Вы уверены в своем ответе, то принадлежите к тому меньшинству людей, которые внимательно наблюдают то, что другие замечают лишь мельком. Видеть и наблюдать — далеко не одно и то же. Эта истина подтвердилась тем, что большинство людей, которым я задавал этот вопрос, либо давали ошибочный ответ, либо затруднялись на него ответить. И это притом, что сигнал светофора они видят несколько раз в день.